一般人能记住几位数？
多数成年人一次能记住6位左右。在数字广度测试里（看或听一串数字，再原样复述），Woods等人2011年测了763名18到65岁的成年人：正背平均6.35位，倒背平均4.61位，正背有80%的人落在5到7位。这和米勒1956年那句有名的「7加减2」差不多，只是略低一点。
这个测试做的就是经典的正背加倒背数字广度任务，搬到了一块车站翻牌屏上。数字一位一位翻出来，每秒两位；整串翻完，用数字键按回去。数串随机，同一串里不重复，也没有4-5、2-4这种顺口的组合。从3位开始，答对一串加一位；错了同样位数换一串再来，这一段错第二次就结束。然后倒过来再做一遍，从最后一位按起。你的广度就是答对的最长一串，放到按那763人的平均数和标准差拟合的钟形曲线上，看你大约超过多少人。
它不测智商，也不是记忆力检查。数字广度是韦氏量表等临床测验里的一个分测验，但一个分测验算不出智商，这个线上版本也没有按那些量表做过标准化。做法也和研究不同：那763人是听数字、一秒一位，开口复述，每个长度有两次机会；这里是看数字，快一倍，用手按，而且这一段在哪儿错两次都会停。所以百分比只是估计。累了、走神了，成绩也会变：同一篇论文里，同一个人隔天再测，广度平均变动约一位。
这个测试测什么
只测一件事：一串数字，你能在脑子里留住多长，先正着，再倒着。
怎么测
- 正背和倒背两段，就是经典数字广度任务的两半：先按原来的顺序，再从最后一位倒着按
- 0–9随机组成的数串在翻牌屏上一位位翻出，每秒两位，哪些数字能挨着沿用Woods等(2011)的规则
- 从3位开始，答对一串加一位，正背最长14位、倒背最长12位
- 每段能错两次：第一次错，同样位数换一串再来；第二次错，这一段结束
你会得到什么
- 正背、倒背各记住几位，以及在763名18–65岁成年人(Woods等2011)里大约超过多少人
- 正背减倒背的差，和研究里的平均差1.7位放在一起
- 每一串画成一条阶梯，回放没记住的那几串，并告诉你错在哪
- 参照点：同一论文里较年轻的志愿者(正背7.4、倒背5.8)，米勒的「7加减2」，Cowan的「4块」，一位把广度练到79位的大学生
- 换成日常的数：6位验证码、11位手机号、16位银行卡号，哪些一口气记得住，哪些只能分段记
- 一张可分享的成绩卡，和一个邀请朋友来比的链接；你的两个广度就写在链接里
开始之前
- 大约两分钟，免费，不用注册
- 手机、电脑都能玩；电脑上也可以用键盘数字键、退格和回车
- 声音可开可关：数字是看的，不是听的
关于数字广度的常见问题
这个测试免费吗？要注册才能看结果吗？
免费，也不用注册：不要账号、不要邮箱、不用付钱。做完最后一题，结果就直接出现在这一页，可以马上分享，也可以再玩一次。
数字广度多少算正常？
成年人正背记住7位或更多，就在平均以上。Woods等人2011年测的763名18到65岁成年人里，正背平均6.35位、中位数6位，80%的人在5到7位；倒背平均4.61位，74%在4到6位。同一篇论文里，30名平均26岁的年轻志愿者正背平均7.4位、倒背5.8位。
数字广度测试能测智商吗？
不能。数字广度是韦氏智力量表、韦氏记忆量表里的一个分测验，但单个分测验算不出智商，这个线上数字广度测试也没有按那些量表做过标准化。它只测一件事：一串数字你能在脑子里留住几秒、多长。推理、知识、聪明不聪明，它都说明不了。
「7加减2」是真的吗？
对数字来说大致没错，但7不是真正的上限。米勒1956年的论文指出，人大约能复述7位数字，和Woods等人2011年数据里多数成年人的5到7位很接近。Cowan在2001年的综述里发现，如果不让人把东西组成块，短时记忆只能装大约4块；数字串能记得更长，是因为人会分组、会在心里默念。
为什么倒背比正背难？
倒背要一边记住，一边把顺序倒过来，不只是存。Woods等人2011年测的763名成年人里，倒背平均比正背短1.7位；随年龄略有下降的也是倒背，而不是正背。
网上的数字广度测试准吗？
这个测试给的是估计，误差大约一位。对照研究里的763人是听数字、一秒一位，开口复述，每个长度有两次机会；这里数字快一倍，用手按，而且这一段在哪儿错两次都会停，所以可能少算一位。同一篇论文里，同一个人隔天再测，广度平均也会变动约一位。
数字广度能练出来吗？
能，用对方法可以练得很长。Ericsson、Chase和Faloon 1980年的研究里，一位叫SF的大学生练了230多个小时，把数字编成长跑成绩来记，数字广度从7位涨到79位。涨的是他组块的本事，就像电话号码要分段印一样，而不是脑子一次能装下的东西变多了。
记不住几位数，是记忆力出问题了吗？
单看这一项说明不了。一次测得短，多半是累了、走神了，或者碰上一串别扭的数；这个测试是游戏，不是医学或认知检查。医生判断记忆力要用更长、标准化的测验。如果你担心自己的记性，请去看医生。
数字从哪里来
百分比是拿你的广度和Woods等(2011)实验二比较：新西兰罗托鲁瓦社区样本中的763名18–65岁成年人。论文给的是平均数和标准差，不是每个分数的人数，所以各段比例来自按它们拟合的钟形曲线，和论文给出的比例相差约三个百分点以内。他们是听数字、开口复述，这里是看和按，所以比较只是估计。本站不公开自己玩家的数据。
- Woods, Kishiyama, Yund, Herron, Edwards, Poliva, Hink & Reed (2011), Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology — Improving digit span assessment of short-term verbal memory
- Miller (1956), Psychological Review — The magical number seven, plus or minus two: some limits on our capacity for processing information
- Cowan (2001), Behavioral and Brain Sciences — The magical number 4 in short-term memory: a reconsideration of mental storage capacity
- Ericsson, Chase & Faloon (1980), Science — Acquisition of a memory skill
成绩怎么算
错两次结束
每个长度一串。答对就加一位；第一次错，同样位数换一串；第二次错，不管在哪个长度，这一段都结束。3位就错两次记为2。
百分比
用研究的平均数和标准差(正背6.35±1.15，倒背4.61±1.22)画一条正态曲线，按整数位切段。你的百分比 = 比你短的人 + 和你一样长的一半，限定在1到99之间。